Οι Πανελλήνιες Εξετάσεις συνεχίστηκαν σήμερα με τους μαθητές να εξετάζονται στα Μαθηματικά, τη Βιολογία και τα Αρχαία Ελληνικά (τα θέματα μπορείτε να τα βρείτε εδώ). Εδώ θα εστιάσουμε στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών και σε ένα πολύ ενδιαφέρον υποερώτημα που μπορεί να απαντηθεί από τους καλά προετοιμασμένους μαθητές.
Έτσι, στο θέμα Β.3 που είναι ουσιαστικά το θέμα που κρίνει τη λεξιλογική επάρκεια των μαθητών. Σε αυτή την άσκηση παίρνουν τη μέτοχη «φέρνοντας». Στην άσκηση, οι μαθητές πρέπει να ξεχωρίσουν τη ρίζα του ρήματος και εν συνεχεία να χρησιμοποιήσουν παράγωγά του σε προτάσεις που δίνονται παρακάτων.
Η άσκηση στα Αρχαία Ελληνικά
Η πρώτη εξ αυτών είναι η εξής: «Πήγε να τον δει ωτορινολαρρυγγολόγος, γιατί ένα κοκκαλάκι ψαριού είχε κολλήσει στον ______ του». Κι αν η πρόταση καθιστά αρκετά σαφές ότι η λέξη που πρέπει να χρησιμοποιηθεί εδώ είναι η λέξη «οισοφάγος», το δύσκολο είναι να γίνει η σύνδεση με το ρήμα φέρω.
Εν προκειμένω, η λέξη «οισοφάγος» πράγματι μπορεί να μοιάζει παντελώς άσχετη με τη ρίζα του ρήματος «φέρω» αλλά στην πραγματικότητα είναι από αυτή και συγκεκριμένα από τον μέλλοντα του ρήματος «οίσω».
Πιο συγκεκριμένα, η λέξη «οισοφάγος» βγαίνει από τις ρίζες «οίσο-» (μέλλ, του φέρω) + το θέμα «φαγ-», που έιναι ο αόριστος β' του ἐσθίω. Αν μη τι άλλο μία άσκηση που σίγουρα θα έχει επισημανθεί σε καλά προετοιμασμένους μαθητές αλλά που θα μπέρδεψε όσους δεν γνώριζαν του αρχικούς χρόνους του φέρω, μιάς και είναι πολύ σπάνια η χρήση του θέματος «οίσω» σε λέξεις της νέας ελληνικής.
- Έχουμε γη, δεν έχουμε χέρια - Η «βόμβα» που απειλεί να αφήσει τα ράφια άδεια
- Πέθανε ο σκηνοθέτης Δημήτρης Μητσιώνης: Θλίψη στην ΕΡΤ - «Λύγισε» η παρουσιάστρια
- Πλακιάς για Καρυστιανού: «Όποτε τη βλέπω θα την παίρνω αγκαλιά - Από τους πρώτους που ζητούσε δικαίωση»
- «Η Boca Juniors είναι ολόκληρη η ζωή μου» - Το Reader στο ιστορικό La Bombonera
Ακολουθήστε το Reader στα Google News για να είστε πάντα ενημερωμένοι για όλες τις ειδήσεις και τα νέα από την Ελλάδα και τον κόσμο.
